罗源县第一中学，位于福建省福州市罗源县，是福建省一级标准学校福州一中成员学校之一。

学校始建于1942年，前身为罗源县初级中学，1958年被定为福建省罗源县第一中学。1959年，这所学校成了& ldquo省重点中学& rdquo等级。学校占地约480亩，建筑面积3万多平方米。

办学规模

学校占地约480亩，建筑面积3万多平方米。学校有27个班级，1300多名学生。

硬件设施

学校愿意投资硬件建设，2002年10月，投资300万元的现代化图书馆大楼交付使用；2003年夏天，又投资50万元改造理化实验室，按合格学校一流标准配置；本学期初再投入15万元购买仪器，按一等标准一人一组配备。学校有许多多媒体教室，两个语言实验室，一个电子备课室，三个计算机教室，194台计算机和两个技术教室。由于部分设备使用时间较长，设备落后，我校将投资约20t)万元完善校园网络，扩建5个多媒体教室、2个计算机教室和1个电子备课室。现在已经进入政府招标阶段。学校有一个运动场，有300米环形跑道和100米直线跑道。现已完成征地80.23亩，对原有运动场地进行改造，建设400米标准环形跑道的运动场地(项目已审批)。

能力

现有教职工145人，其中专任教师100人。有高级职称教师32人，中级职称教师63人，中级及以上职称教师占总数的65.5%。

教学建设

管理系统

罗源一中管理体制改革科学有序。

1.制定了《罗源一中人事聘用制度总体方案》，明确了校长、办公室主任、团委书记及各岗位教职工的岗位责任制。还规定了教职工的续聘、低聘、转岗、待岗和辞退。

2.加强聘后管理。学校建立健全了考核制度和奖励制度，各办公室也制定了相关规章制度。对于领导和教职工的考核，我们采取自下而上和自上而下的双向评价体系(即学生评价教师，教师评价领导，办公室干部和教学工会评价校长；校长评价办公室干部，办公室干部评价年限、教研负责人，年限、教研负责人评价教师，使得评价更加科学有序。

3.学校管理制度化、科学化。学校规定，所有教师的聘用、职称评定、福利待遇等，都要经过学校行政会议决定，再经教代会表决；凡学校建设项目，由学校行政会议做出可行性报告，实行政府采购。涉及学校日常事务的事项，由校长办公会议决定。

团队建设

加强教师队伍建设，努力提高教师素质。

1、从外省引进优秀教师。几年来，学校先后从江西、湖北、吉林、黑龙江等地引进了14名教师，与远亲嫁接，使学校教师队伍有了特别的活力。

2.加强教师培训的发展。近年来，学校积极参与福州市八县(市、区)一中的教研活动，注重教学质量的发展。根据实际，从实效出发，师资培训采取了以校本培训为主，校外培训为辅，骨干培训、继续教育和学历教育齐头并进的方式。学校邀请专家对63名教师进行了三次课件制作培训，提高了教师信息技术与课程整合的技术水平。两年来，41名青年教师与骨干教师结拜为徒，明确了师徒负责制，切实把“一师多徒”落到实处。一个老师和一个徒弟。许多老师和一个徒弟”的思路得以实现。学校选派1名省级学科带头人、5名省级骨干教师、4名市级骨干教师到省市培训。学校有六名教师是在职研究生，其中两名已经毕业，其中一名获得硕士学位。对于继续教育教师，学校在时间和经费上给予大力支持。]

3.通过商业竞争促进增长。学校每年都举办“五四杯”青年教师教学竞赛活动。近年来，学校开展了讲座大赛、精彩片段教学大赛、信息技术与课程整合课件制作大赛等活动。在“五四杯”竞赛活动的基础上，选拔教师参加县教坛新秀大赛，再选拔教师参加市优秀青年教师大赛。学校还派出两名青年教师参加市、省青年教师教学比赛，均获省级一等奖。