机电一体化专业 教育水平:大专/中专 工业:机械制造 招生对象:初中/高中 学费标准:[db:学费标准] 智能化是21世纪机电一体化技术的重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究中越来越受到重视，机器人和数控机床的智能化就是一个重要的应用。这里说的智能是对机器行为的描述。它在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学、混沌动力学等新的思想和方法来模拟人的智能，使其具有判断推理、逻辑思维和独立决策的能力，以获得更高的控制目标。诚然，让机电一体化产品拥有和人完全一样的智能是不可能的，也是没有必要的。但是，高性能、高速的微处理器赋予机电一体化产品低级智能或部分人类智能是完全可能的，也是完全必要的。相关研究报告显示，机电一体化这个术语是日本更早提出的。20世纪80年代初，日本名古屋大学较早设置了机电一体化专业，现已更名为机械电子工程专业。在高职院校中，仍然使用机电一体化专业的名称。机电一体化专业是精密机械、电子技术(含电力电子)、计算机技术等多门学科交叉融合的产物。它是一项高科技，也是目前发展迅速的技术之一。它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的快速升级，是产品向高、精、快迈进的一大步。劳动生产率迅速提高。随着中国逐渐成为世界制造业基地，传统企业面临大规模技术改造和设备更新，中国迫切需要大量先进制造技术专业人才。所以这个专业的毕业生就业前景好，工资高。毕业生主要在各行政、企事业单位从事机电工程、常用电器的维修、安装调试及技术管理工作。机电一体化就业前景如何？市场调研表明，机电一体化专业是一个宽口径专业，应用范围很广。在校期间，学生不仅要学习机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测与传感等各种理论知识，还要参加各种技能培训和国家职业资格考试，充分体现了重视技能训练的特点。学生毕业后主要面对珠三角的企业和公司，从事加工制造、家电生产和售后服务。数控机床设备维修、物业自动化管理系统、机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备安装、调试、维修、销售、管理等。