初三有效学习方法推荐:初三，重新学习初中课本上的知识。遇到不懂的东西一定要及时请教老师，这些基础知识一定要掌握牢固；初三第一年，我们要面对三年的课本知识，一年再学三年。

初三学生应该掌握的学习方法。第一，组织好他们的生活，保证他们的学习。

从某种意义上说，高考和中考不仅是智力的竞争，也是身体的竞争。紧张的学习尤其需要好的身体，而要有好的身体，就要养成紧张有序的生活习惯。

有一副对联是这样说的，“若有恒命，何以夜半眠？”是相对没用的。最好在寒冷的环境里呆上十天。“我们也认为‘开夜车’或者不午睡，牺牲休息时间突然学习，会拖累身体，不值得，实际上也不利于学习。所以一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，好好休息，才能保持充沛的精力和旺盛的斗志。如果以这种状态学习，成绩会更大。

此外，我们在学习中非常紧张。除了注意劳逸结合，还要注意参加适当的体育活动，增强体质。多注意均衡饮食，跳过一餐一餐，保证早中晚三餐的营养供给。有的同学为了争取更多的学习时间或者觉得食堂的饭菜不好吃，就随便放弃一顿半。有的同学为了赶时间，尽量在晚饭时间吃，吃完三遍再去教室学习。但是，我们知道这样做对我们的学习影响不大，会降低我们的健康。

现在有些同学学习成绩没有明显进步，却因为胃病掉队了。实在是得不偿失。初中不仅是更好的获取知识的时间，也是成长的黄金时期。所以同学们一定要做好生活，保证学习。简而言之，我们的生活越规律，我们的学习就会越有效，我们的成绩就会上升得越快。

第二，加强思维能力的培养，多思考，多提问。

现在考试改革的方向强调能力的考查，死记硬背是满足不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。培养这些能力主要靠吸收老师的思维成果，运用逻辑思维进行独立思考。

在课堂上，老师的讲解相当丰富，逻辑性强。他们讲的很多东西往往是从多年的教学实践中得来的，根本在课本上找不到。对培养我们的分析判断推理能力很有帮助。所以，在课堂上，学生一定要跟上老师的思路，专心听老师的独到见解，掌握自己的思维方式和认知规律，认真做好笔记。

课后更重要的是向老师求教，加深理解，扩大知识面。正所谓“积少成多”，能把系里老师的思维精髓聚集起来，这是一笔财富，能让他们免于从零开始，从而更好的提升自己的思维能力。另一种培养思维能力的方法是，始终用逻辑思维进行独立思考，让自己的思维能力不断得到锻炼和提高。

比如你在课堂上提问，不管老师有没有问你，你都要先仔细思考，然后把老师的解释和自己的想法进行分析比较，找到解决的办法。比如做理科习题的时候，注意逆向思维的训练，尽量寻找相对简单的解法。

做文科练习时，多做发散思维训练，注意知识点之间的联系。多提问，经常注意加强思维训练。会有惊喜，思维能力也会增强。

初三有效学习方法1。坚实的基础

初三要重新学习初中课本上的知识，不如用思维导图把这些知识点理顺，以便查漏补缺。有不懂的地方一定要及时请教老师，掌握这些基础知识。

2.多做多练

初三第一年，我们要面对三年的课本知识，一年再学三年。单纯学习课本知识是远远不够的，记忆效果也不够深刻。所以多做多练。只有问海战术，才能快速消化课本知识，学会灵活运用。

3.系统综述

第三年，所有的初中课文都要复习。如果没有系统的复习方法，那么你的复习效果不会太有效。所以面对高一高二高三的知识点，一定要懂得复习。只有制定系统的复习方法，才能事半功倍。