一年级学习方法:大一要学会预习。一年级学生往往不擅长预习，不知道预习起什么作用。预习只是一种形式。粗略地看了一下，他们看不出任何问题或疑点。学生预习时，应要求做到以下几点:一、粗略阅读；先浏览一下教材的相关内容，掌握本节的一般知识。二、认真反复阅读，对重要的概念、公式、定律、定理进行体验和思考，注意知识的形成过程。

高一学习方法推荐1。高一预习方法。

初中生往往不擅长预习，不知道预习起到什么作用。预习只是一种形式。粗略地看了一下，他们看不出任何问题或疑点。学生预习时，应要求做到以下几点:一、粗略阅读；先浏览一下教材的相关内容，掌握本节的一般知识。二读，对重要的概念、公式、定律、定理进行反复阅读、体验和思考，关注知识的形成过程，对较难的概念进行标记，带着问题上课。方法:课内预习或单元预习均可。

2.一年级学习法:深度学习后复习巩固完成作业的方法。

初中生往往急于在课后完成书面作业，而忽略了必要的巩固、背诵和复习。

于是就出现了模仿平时解题，设置公式解题的现象，导致为了交作业而交作业，不能起到巩固和加深知识理解的应有作用。要求学生每天先阅读教材，复习课堂上讲授的知识和方法，记忆公式和定理(记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等。).)结合笔记的重点和难点。然后独立完成作业，解决问题后再反思。

3.高一学习方法:总结还是概括。

高一学生在做单元总结或者学期总结的时候倾向于依赖老师，老师习惯于复习总结。我觉得应该从高一开始培养学生学会自己总结。复习和总结的方法可以在具体指导中给出。

看一看:看书，记笔记，锻炼身体，通过阅读来记忆和熟悉所学知识；

第二栏:列出相关知识点，标注重点和难点，列出知识点之间的关系，相当于写总结点；

Do:在此基础上，有目的、有重点、有选择地解决一些各种等级、各种类型的习题，通过解题和反馈来发现问题、解决问题。对比后总结出各种反映所学知识的题型和解题方法。

应该说学会总结是比较高层次的数学学习。

大一新生应该如何适应新的生活？首先，他们应该适应新的环境。有新老师，新同学，新学校，新班级，新教室等等。更重要的是调整好自己的心态，尽快适应老师和同学，尽快融入新的班级，把自己当成这个班级的一员，努力融入集体生活，为班级做出自己应有的贡献。还要注意适应新老师，因为小学老师和初中老师可能有很不一样的教学方法，很多同学都没有注意到。

当教学风格与小学老师不同时，学生要尽快学会自我调整。因为老师不可能为了你自己去调整自己的教学风格和方法，所以尽快适应老师的教学方法非常重要。也要注意尽快适应新的初中课程。

养成学习习惯更重要。学习习惯，包括预习、听课、作业、复习等。，应该尽快开发出来。只有尽早养成这些习惯，才能更快适应初中生活。

然后，要和每节课的老师沟通，有不懂的地方积极提问。不给明天留题不仅是一种好的学习态度，也是一种好的学习习惯。

也要积极为班级做贡献，和同学搞好关系，不要把和同学的关系搞得太紧张，努力学会团结同学去帮助班里一个认真热情的人，主动承担班级的工作。

保持乐观的心态。