技校专业推荐:学前教育、学前教育、文秘、服装设计与工艺等。学前教育专业主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、儿童文学、幼儿心理学。

学前教育的培养目标:学前教育是指对六至七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的各类学前教育机构相关教育行政部门的教师、研究人员和管理人员，广播影视、书刊等各类大众传媒的策划、制作人员，从事相关企业(如儿童玩具、儿童服装、食品等)的设计、制作、营销人员。).).

主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。

就业方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等。).).

学前教育专业培养目标:本专业立志培养具有扎实的文化管理和学前教育知识，较强的专业应用能力和艺术特长，成为能够继续深造，胜任学前教育与管理工作的综合素质较高的专业人才。

主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、学前心理学、学前教育心理学、学前保健、学前教育研究方法等。

就业方向:学前教育、艺体、舞蹈、美术。

文秘专业培养目标:文秘是从事办公室程序性工作，协助领导处理政府事务和日常事务，为领导决策及其实施提供服务的人。本专业培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，具有管理、经济、法律、商务秘书等方面知识和能力的高级科技人才。，可在企事业单位及政府部门从事商务秘书及管理、教学、科研工作。

核心技能:通用文档的撰写和处理能力；办公室日常事务处理能力；组织和计划会议和活动的能力；收集、组织和处理信息的能力；沟通和协调能力；日常英语听说能力；中文速录技巧等。

就业方向:办公室文员、行政助理、人力资源助理、业务助理、外事接待专员、客户经理、档案员、前台秘书、客服等。在各级企事业单位。

服装设计与工艺专业的培养目标:培养和掌握服装设计与工艺的基本理论、技能和方法，科学的思维方法与实践能力相结合，具有服装艺术设计的创新思维，掌握服装造型与结构设计原理和计算机辅助设计技能，精通服装设计与工艺制作，具有良好的教书育人素质，从事服装设计与工艺制作。

课程:服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排版与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、服装插画技法、服装插画基础、服装配色与图案设计、专业实训等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向:服装行业，从事服装设计开发、服装生产工艺设计、服装板制作、服装推板、服装生产工艺单编制、服装样板制作、服装生产管理等工作。其他:本专业可获得劳动部服装生产者中级职业技术证书。