久而久之。但就成绩而言，父母需要摆正心态，正确评估对孩子期末考试成绩的期望。当然，这是建立在孩子愿意当家教并努力工作的前提下。从这个角度来看，它必须是及时的。家长最好能激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

三年级补课有用吗？如果孩子想在三年级主动学习，在三年级补课可以很快见效。因为孩子正处于初中青春期，情绪波动大、身体原因、学习方法等。，导致一些漏洞，一些偏科，他们在中小学或多或少沉迷于游戏。如果他们懂事，想在初三学习，补课肯定会有效果。

对于一些学习成绩不好的低年级学生来说，如果他们能意识到自己的成绩不好，想去补习班提高成绩，这样的学生会有很强的自制力和上进心，他们去补习班时会努力学习。因为这个想法来自初三学生自己的意愿，他想提高成绩，所以去补习班肯定会很努力，有一定的效果。

初三学习不好的学生需要更加努力学习。这是因为初三的学习时间很紧，已经进入复习阶段。很多基础知识老师会直接路过，学习成绩不好的学生可能会跟不上。在这种情况下，补课是必要的。如果你在初三参加补习班并安排好所有科目，你将有很大的机会提高学习成绩，在期末考试中取得好成绩并上一所好高中。

初三什么样的学生适合补课（1）初三基础薄弱的学生。

1.相关数据:这些学生中有35%的学生基础知识和相关的解题方法和技巧薄弱。

2.大部分的学习成绩都是不及格的，有的甚至只有30到40分甚至更低。

3.诱导原因这类学生不知道基本知识点或完全不确定或只知道表面内容而没有真正理解其内涵。

4.对于这类学生，首先要构建他们的知识体系，夯实每一个基础知识点，运用基础知识解决更多的基础典型问题。

（2）高三基础还可以，但是成绩一般。

1.相关数据:这些学生中有40%的人基础扎实，能够很好地掌握相关基础课题。

2.学习成绩这些学生大部分都能通过考试或取得70分以上的成绩，但很难冲刺95分（120分的标准）或115分以上（150分的标准）。

原因是这些学生往往认真负责，学习质量不错，但不注重对学习方法和解题技巧的归纳和总结，不能举一反三，灵活运用，这在考试中也很少见。