中职学校校企合作有哪些模式？学生应该注意什么？ 中等职业学校校企合作模式是近年来探索职业教育的新途径。通过企业的反馈，学校开设有针对性的课程，注重学生的实践能力，让学生毕业后走上工作岗位。今天，我去职业学校带您详细了解职业学校校企合作的模式和注意事项。

中职学校校企合作有哪些模式？ 主要分为:订单班模式、协同作业实训模式、工学交替模式。

1。订单转移模式

校企合作订单班模式是指学生入学即有工作，毕业后可在指定企业工作。学生学习的课程由企业和学校共同制定，并根据企业的需求提供。

2。协同作战训练模式

合作运营培养模式是指企业利用学校的学生、场地和设备让学生实习，降低自身人力资源成本和场地成本的方式。同时，学校也可以借助企业的技术指导来降低自身的教育成本。学生可以在学校学习更多的技术技能并获得更多的实践经验。这种合作培养模式是三方共赢的模式。

3。工学交替模式

工学交替模式是指将同一专业、同一年级的学生分成两半，一半在学校学习，另一半在企业工作或接受实践训练，按学期或学年轮换。或者，学生在企业全职就业，利用业余时间学习。实习期满后，学生可自愿选择与企业签订正式劳动合同。这不仅解决了学生的就业问题，也解决了企业人力资源不足的问题。

学生在校企合作中应该注意什么？ 学生在选择校企合作的中职学校时，要提前关注与学校合作的企业的规模和正规程度。有些学校名义上把学生交给大企业，但实际上那些企业是“小作坊”。所以同学们一定要擦亮眼睛，了解清楚。

以上就是中等职业学校校企合作的模式和注意事项。希望对你有帮助。为了更好地培养职业学校的学生，社会和社会都在积极探索各种新的职业教育模式。未来经济形势良好，市场急需大量专业技能型人才。希望各位同学好好学习，抓住机会，好好生活。

如何调整中职生不良实习心态？这几点必须认真对待。 内部心理状态将直接决定外部或表现出来的情况。了解中等职业学校学生的实习心态可以有效改善学生的心态和压力，帮助他们提高适应和改变的能力，使他们能够顺利完成实习。那么边肖，我将为中等职业学校的学生介绍一些调整心态的方法。大家看完一定要重视。

调整心态

一、实习前的心态

一些学生雄心勃勃，对实习期望过高，但他们不了解实习和就业的严峻形势，这容易产生心理落差。还有的学生对用人单位要求过高，待遇好，住宿环境好，工作轻松，休息时间多，导致学生很难找到合适的实习单位，来回奔波。有些学生在实习期间不熟练，不知道如何做，这很容易产生心理落差，导致心态不好。

第二，如何调整心态

1.选择最好的实习单位。

学校会站在学生的角度思考问题，希望学生有一个光明的未来。因此，他们会筛选各大企业，与规模大、效益好、制度完善、前景广阔的单位进行长期合作，让大家在实践过程中积累大量经验和机会。

2.加强人际交往技能

从学生的角度转变为实习生，是为下一步成为护士、教师、专科医生等角色做准备。在校期间，只会面对学生和老师，而实习生会遇到各种职位、教育水平和年龄的人。每个人都应该谦虚真诚地对待他人，多与老师和领导交流。

3.提高个人素质

素养是一种由知识、善良、文化和智慧综合展现的美德。提高素养非一日之功。只有不断吸收知识，才能有所收获，达到自信成长的目标。如果你素质高，无论你去哪里实习和就业，你都会得到良好的待遇和发展。

实习是中等职业学校学生从学校向社会顺利转变的过渡期。也许在这期间，学生们会遇到很多困难，但他们应该注意它并以正确的态度面对它。同时，实习单位、学校和家庭应该共同努力，给予学生更多的交流和鼓励，使学生能够不断成长和进步并为未来的社会奠定良好的基础。