初三找自己的问题:首先，找出自己的弱点，这样你才能知道应该重点关注哪些方面。补充基础知识:建立扎实的数理化基础知识非常重要。如果你的基础薄弱，你需要花时间来加强它，比如从一些基本概念和定理开始，循序渐进地学习。

初三1如何提高数理化成绩？初三注意课本。

回归课本，回归初中生活。要学好一门学科，以课本为主线，吃透所有书本知识，才能进行进一步的学习和巩固是必不可少的。阅读课本时，不要放过每一个细节。书中的课文、笔记和实验需要学生通读。课前做好预习，用红色标注重点知识，然后我们可以利用课后的时间学习小字和一些图表等选修内容。此外，学习初中化学还可以联系生活实际，从身边的生活中发现化学，欣赏化学。这样，我们不仅可以学习化学知识，还可以激发我们学习化学的兴趣。

2.三年级多做练习。

初三数学看似是一门对记忆要求不高的课程，但要灵活运用并不容易。如果我们能够将整个系列的主题与这些内容联系起来，这将是成功的第一步。除了少数特别聪明的人，要学好这门课必须做大量的练习。那么如何处理学习和研究书本知识与做系列练习的关系呢？

3.三年级继续记笔记。

三年级以听力为主课，有一个笔记本。有些事情要写下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、不懂的地方等。应该记录下来。课后，你应该整理笔记。一方面你要“消化”，另一方面你要补充笔记。

初三数学和物理的差异如何处理？1.形成初三预习的习惯，浏览教材全部内容后认真阅读，初三充分发挥自学能力，明确自己所学内容和困惑或无法理解的内容（即找到重点和难点）。分别做好标记并写下来。这样既提高了自学能力，又为上课做了铺垫，形成了期望老师在初三分析的心理定势；这一套心理需求一定会激起我们初三学习数理化的热情和高度集中的注意力。

2.听三年级老师的数理化课是获取知识更好的捷径，三年级老师教的是经过历史验证的道理；数理化是初三教师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率尤为重要，那么如何提高数理化的课堂效率呢？上课前做好准备。心理准备很重要。在数学和物理课上保持精力充沛和头脑清醒是学习初三数学和物理知识的前提。