2024年5月6日，教育部发布关于中小学教学用书目录的通知，涉及普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书。通知明确提出，中小学教材不得含有任何商业广告、教辅资料等链接网站、二维码等内容。

中小学教材之所以不能含有商业广告，是因为中小学教材代表着一个社会的教育导向，影响力巨大，其编写和使用相当严重。对于将教材用作广告和营销的场所，或者将一些杂乱的内容塞进教材，应该零容忍。除了强调这一原则外，我们还应该检查来源。要知道，一些本不该进入教材的内容却成功“进入”了，很多时候是教材的把控出现了问题。

无论是为了防止包括商业广告在内的不当内容混入教科书，还是为了提高教科书的质量以减少社会争议，都是为了维护教科书的纯洁性。在这个问题上，我们不仅要重申原则，而且要改进和优化更多可见的程序，落实各个环节的责任，彻底堵塞所有可能导致教材走私或影响教材质量的漏洞。

中小学教材的重要性不是一般的出版物。它承担着传播知识和思想的重要功能，在启迪心灵和塑造人格方面发挥着重要作用，关系着无数学生的教育和成长。教材的每一寸都要与教育教学相关。中小学生的人生观、价值观尚未定型，对商业广告信息缺乏足够的辨别力，容易被误导。在中小学教材中加入商业广告不符合育人理念，也违背了教育的初衷，可能会对学生产生负面影响。

教育是神圣的，教材应该是干净的。要求将中小学教科书作为商业广告的禁区，表明了严谨、科学的教育态度，有利于充分发挥教科书的教育作用，更好地保护学生的切身利益，对整个教育事业的健康发展也具有重要意义。