中美一体化是指中等职业教育与高等教育相结合的教育模式。这种教育模式的目的是培养具有专业知识和技能的高素质人才，以满足社会和经济发展的需要。

首先，中国一体化的主题是将中等职业教育与高等教育相结合。在传统教育模式下，学生在完成中等职业教育后通常需要选择是继续接受高等教育还是进入职场。然而，这种教育模式不能满足当前社会经济发展的需要，因为现代社会需要具有专业知识和技能的高素质人才。这种融合是满足这种需求的教育模式。

其次，对这种融合的描述需要丰富的细节。在具体实施过程中，中国通常有两种衔接形式:一种是中等职业学校+高等职业学校，即学生在完成中等职业教育后继续接受高等教育；另一种是中等职业教育加应用型本科，即学生在完成中等职业教育后直接进入应用型本科。在课程设置上，中英文融合强调实际操作能力的培养，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，中合一体化还需要重视师资队伍建设，从而保证教师具有相应的实践经验和教学能力。

经过比较，需要注意的是，这种一体化的实施需要政策的支持。因为这种整合的实施需要涉及许多教育阶段和教育机构，并且需要各方的积极合作和协调。此外，实施这一整合需要足够的资金来确保教学设施和设备的改善和更新。

这种集成的优势是什么？1.提前锁定优质专业。

2.注重学习和专业技能。

3.对于高普参加高考来说，3+4会相对简单一些。不参加高考，但可以在网上参加中职高考。