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通过分析自己的学习特点,学生可以在高一到高二的暑假里认真复习自己的学习情况,找出自己的学习特点。每个人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过的东西不容易忘记;有的理解的很好,老师一次就能理解;有的速度很快,但经常出错;有些很慢但很小心。
高一到高二的暑假如何提高成绩?1.分析自己的学习特点。高一至高二的学生可以在暑假期间仔细回顾自己的学习情况,找出自己的学习特点。每个人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过的东西不容易忘记;有些很好理解,高一到高二暑假老师能理解一次。有的速度很快,但经常出错;有些很慢但很小心。比如在数学学习上,有的理解能力强,应用题好;有的擅长口算,速度快,有的记忆力好,牢牢记住公式定义;有的想象力丰富,善于在图形变换中寻找规律。
2.分析自己目前的学习情况,也就是和全班对比,确定自己的数学成绩在班里的位置。好,好,中,差,差”。就是对比自己数学成绩的过往情况,看其发展趋势,通常用“大进步,大进步,一切照旧,大倒退,大倒退”来评价。
高一到高二暑假提高成绩的第一个方法是了解自己的薄弱科目,制定短期学习计划。
高一到高二的暑假,很多初中生知道自己学习成绩不好,想提高成绩,但是无从下手。这时候要克服畏难情绪,分析自己的学习情况,找到薄弱科目。初中三年时间不长,不要把这学期的问题留到下学期,只会越堆越多,到了初三成绩就很难跟上了。
第二,营造良好的学习环境,远离干扰因素。
暑假期间,首先要保证能及时完成老师布置的暑假作业,然后完成额外的学习计划。但是中学生可能太专注于玩乐,根本没有心思学习。面对电视、手机、想着出去玩等无数的杂念,注意力不集中的学生很难静下心来。
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